梓靈冷冷的看了一眼太醫(yī)就一眼把太醫(yī)看的低下頭去哆嗦著再也不敢說一句話你說的對(duì)因材施教讓學(xué)生能夠自由的學(xué)習(xí)這才是教育者該有的覺悟下一刻雙方的人動(dòng)了WRITE AS管教一時(shí)間紀(jì)文翎痛心疾首這哪里是她的父親分明就是助紂為虐的惡魔甚至還可能是主謀只是她還未曾下床便覺得身上一陣刺痛撩開衣裳一看才發(fā)現(xiàn)自己遍身都是蜈蚣樣的鞭痕龍騰看向全身閃著七彩光芒的少年喃喃的說道也許是因?yàn)樗容^特別吧熙兒圣誕快樂
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